Voimavaroja, vakautta ja vaikuttavuutta työarkeen – kokonaisvaltainen koulutus yrittäjille ja työntekijöille

Työelämä vaatii tänä päivänä paljon: jatkuvaa päätöksentekoa, paineensietoa, kykyä innostua ja pysyä liikkeessä. Se voi olla palkitsevaa ja innostavaa, mutta yhtä lailla kuormittavaa. Moni meistä huomaa venyvänsä äärirajoille ennen kuin pysähtyy kysymään itseltään: mitä minä oikeasti tarvitsen voidakseni hyvin omassa työssäni?

Tämä koulutus/työpajakokonaisuus tarjoaa turvallisen, rauhallisen ja käytännönläheisen tilan pysähtyä, hengähtää ja rakentaa omaa jaksamista uudelle tasolle. Se on suunniteltu ennen kaikkea yrittäjille, mutta yhtä lailla työntekijäroolissa toimivat ovat lämpimästi tervetulleita.

 

Infot

Aika: 11.-14.11.2026, kello 8-12

Paikka: Gran Kanaria, Gloria Palace San Agustin.

Hinta: 570€ + alv. Koulutuksen voi maksaa osissa.

 

Koulutuksen ajankohta ja rytmi

Koulutuspäivien aamut on varattu yhteiselle oppimiselle, harjoittelulle ja keskusteluille, ja iltapäivät jäävät vapaaksi omalle työskentelylle, luovalle ajattelulle tai levolle. Tämä rytmi mahdollistaa ainutlaatuisen yhdistelmän:

• voit osallistua koulutukseen keskittyneesti
• mutta samalla jatkaa halutessasi omia työtehtäviäsi
• ja ennen kaikkea antaa itsellesi aikaa pysähtyä, jäsentää ja pohtia rauhassa

Tämä rakenne on suunniteltu tukemaan yrittäjää ja työntekijää, joka tarvitsee sekä oppimista että tilaa omille ajatuksille keskellä pimeintä vuodenaikaa.

 

Päivien aikana keskitytään kolmeen pääteemaan

1. Hyvinvoinnin ja kuormituksen tunnistaminen
   Pääset tarkastelemaan omia voimavarojasi, kuormitustekijöitäsi ja toimintamallejasi. Koulutus auttaa ymmärtämään, miksi jotkin tilanteet kuormittavat toisia enemmän ja mistä löytyy juuri sinun palautumisen lähteesi.
2. Mielen ja kehon toimivat työkalut
   Kokonaisuus yhdistää psykologisia menetelmiä ja kehollisia harjoitteita tavalla, joka on kevyt mutta vaikuttava. Opit stressin säätelyä, läsnäolon vahvistamista, palautumista tukevia tekniikoita sekä käytännön keinoja rauhoittaa hermostoa kiireen ja paineen keskellä.
3. Työarjen rakenteet ja sujuvuus
   Koulutuksessa ei puhuta vain jaksamisesta, vaan myös työn sujuvuudesta. Saat selkeitä työkaluja toiminnan vakiointiin, turhan sähläämisen vähentämiseen, virheiden ennaltaehkäisyyn ja hukka-ajan kaventamiseen. Kun työ arjessa virtaa paremmin, kuormituskin kevenee.

 

Läpi koulutuksen kulkee käytännöllinen, lämmin ja lempeä ote

Ei ylisuorittamista, ei vaatimuksia – vaan tilaa oppia, hengittää ja vahvistua. Jokainen osallistuja saa mukaansa konkreettisen työkalupakin, jota voi soveltaa heti omassa arjessa ja työssä.

Koulutus sopii sinulle, jos haluat:

• rakentaa jaksamista kestävälle pohjalle
• saada uusia keinoja stressin hallintaan
• vahvistaa läsnäoloa ja palautumista
• sujuvoittaa omaa työarkea
• vähentää virheitä, turhaa kuormaa ja sähläämistä
• löytää uutta selkeyttä ja tarkoituksellisuutta omaan työhön

 

Kouluttajat – ihmisläheistä osaamista terapiatyöstä, yrittäjyydestä ja johtamisesta

Koulutuksen ohjaavat Susanne Rättö ja Niina-Kaisa Vierola, kokeneet terapeuttisen työn, yrittäjyyden ja johtamisen ammattilaiset. He ovat vuosien ajan kulkeneet rinnalla tilanteissa, joissa ihmiset tasapainoilevat työn vaatimusten, jaksamisen ja oman elämän kokonaisuuden kanssa.

Heitä yhdistää lämmin, käytännöllinen ja turvallinen tapa kohdata ihminen: kokonaisuus, jossa työn rakenteet, kehon viestit ja mielen toimintatavat otetaan huomioon yhtä aikaa.

Koulutuksen sisältö perustuu vankkaan teoriapohjaan ja tutkittuun tietoon, mutta se on rakennettu niin, että asiat muuttuvat helposti lähestyttäviksi ja käytännön arjessa sovellettaviksi. Susanne ja Niina-Kaisa taittavat monimutkaiset ilmiöt selkeiksi oivalluksiksi ja konkreettisiksi työkaluiksi.

Heillä on erityistä kokemusta:

• työn organisoinnista ja rakenteellistamisesta
• palveluiden kehittämisestä ja muutosten johtamisesta
• arjen kuormitustekijöiden vähentämisestä
• sekä yrittäjän ja työntekijän todellisista haasteista ja paineista

He tuovat koulutukseen sekä syvän ammatillisen ymmärryksen että oman urapolkunsa kautta syntyneen kokemustiedon. Lopputuloksena syntyy kokonaisuus, joka on yhtä aikaa tutkittu ja teoriasta nouseva, mutta myös lämmin, käytännöllinen ja ihmisen arkeen aidosti istuva.

 

Lempeä ja palauttava päätös yhteisellä äänimaljarentoutuksella

Koulutuskokonaisuus huipentuu rauhoittavaan äänimaljarentoutukseen, joka antaa mahdollisuuden laskeutua kokonaisuuden oppeihin, vapauttaa jännityksiä ja palauttaa kehoa ja mieltä. Äänimaljojen värähtely syventää rentoutumista ja tarjoaa kokonaisvaltaisen rauhan kokemuksen – täydellinen päätös yhteiselle koulutukselle, joka on omistettu sinun hyvinvoinnillesi.

 

Yrittäjän verovähennyskelpoisuus

Koulutusmaksu, matka- ja majoituskulut sekä päivärahat ovat verotuksessa vähennettävissä, kun kyse on oman ammatillisen osaamisen ja työhyvinvoinnin kehittämisestä. Tämä tekee koulutuksesta paitsi vaikuttavan myös taloudellisesti järkevän investoinnin. Matkat ja majoitukset varataan itsenäisesti.

 

Tule mukaan vahvistamaan itseäsi – ei lisää suorittamista, vaan lisää elinvoimaa, selkeyttä ja työarjen sujuvuutta.

KOULUPOISSAOLOT TOIMINTATERAPIASSA

Koulupoissaolot ovat yhä useammin osa lasten ja nuorten kanssa toteutettavaa toimintaterapiaa. Ongelmallinen koulupoissaolo on harvoin vain poissaoloa – se on viesti kuormituksesta, oppimiseen ja arkeen liittyvistä haasteista sekä kouluun kiinnittymisen vaikeuksista.

Tämä yhden päivän koulutus on suunnattu toimintaterapeuteille, jotka työskentelevät lasten ja nuorten parissa ja kohtaavat työssään koulupoissaoloihin liittyviä tilanteita. Koulutus tarjoaa konkreettisia, toimintaterapiaan sopivia työvälineitä koulupoissaolojen taustasyiden selvittämiseen, kouluun kiinnittymisen ulottuvuuksien tunnistamiseen sekä kouluun palaamisen ja kouluun kiinnittymisen tukemiseen.

 

Infot

Aika: 20.3.2026, Kello 9:00-16:00

Paikka: Kristiinanakatu 5 b 12, 20100 Turku.

Hinta: 230€ + alv.

 

Koulutuksen sisällöt

Koulutuksessa tarkastellaan koulupoissaoloja toimintaterapeutin näkökulmasta ja jäsennetään ilmiötä ajankohtaiseen tutkimus- ja lähdeaineistoon perustuen. Keskiössä ovat kolme keskeistä kouluun kiinnittymisen ulottuvuutta, joiden kautta koulupoissaoloja ymmärretään ja joita hyödynnetään arvioinnin ja intervention tukena:

• Toiminnallinen ulottuvuus – arjen sujuminen, koulutyöhön osallistuminen, toiminnan vaatimukset ja kuormitustekijät
• Emotionaalinen ulottuvuus – oppimiseen ja koulunkäyntiin liittyvät tunnekokemukset, turvallisuuden ja kuulumisen tunne
• Kognitiivinen ulottuvuus – ajattelumallit ja uskomukset koulunkäynnistä, oppimiseen liittyvät haasteet

Ulottuvuuksien avulla osallistujat oppivat tunnistamaan, miten erilaiset tekijät vaikuttavat lapsen tai nuoren kouluun kiinnittymiseen ja koulupoissaolojen muodostumiseen sekä miten näitä voidaan huomioida toimintaterapia-arvioinnissa ja kuntoutuksen toteuttamisessa.

Osallistujat saavat käyttöönsä käytännönläheisiä, arkeen sopivia työkaluja, joiden avulla voidaan:

• jäsentää ja ymmärtää koulupoissaolojen moninaisia taustasyitä
• tunnistaa lapsen tai nuoren kouluun kiinnittymisen vahvuuksia ja esteitä
• toteuttaa laadukasta kuntoutustyötä sekä suunnitella tavoitteellisia, arkeen ja/tai kouluympäristöön kiinnittyviä tukitoimia yhteistyössä lapsen, perheen ja koulun kanssa

 

Kenelle koulutus sopii?

Koulutus on tarkoitettu:

• toimintaterapeuteille, jotka työskentelevät lasten ja nuorten parissa ja kohtaavat ongelmallisia koulupoissaoloja.
• toimintaterapeuteille, jotka haluavat vahvistaa osaamistaan koulupoissaolojen ehkäisyssä sekä tilanteissa, joissa lapselle tai nuorelle on kertynyt paljon poissaoloja tai ollaan vaarassa jäädä tai jääty kokonaan kotiin.
• toimintaterapeuteille, jotka kaipaavat selkeää viitekehystä, tutkittua tietoa ja konkreettisia menetelmiä monimutkaisten ja pitkittyneiden koulupoissaolotilanteiden käsittelyyn

 

Koulutuksen jälkeen

Koulutuksen jälkeen osallistuja:

• ymmärtää koulupoissaoloja syvemmin kouluun kiinnittymisen näkökulmasta
• osaa soveltaa toimintaterapiaan keinoja kouluun osallistumisen, kouluun palaamisen ja koulunkäynnin tukemiseen
• on tutustunut ja harjoitellut ISAP- ja SRAS-R-kyselyiden käyttöä koulupoissaolojen taustasyiden selvittämisessä
• on saanut konkreettisia, heti omaan työhön sovellettavia työkaluja lasten ja nuorten tukemiseen

 

Kouluttajana toimii Niina-Kaisa Vierola.

Niina-Kaisa on toimintaterapeutti (YAMK) ja kouluttaja, jolla on yli 10 vuoden kokemus koulupoissaoloihin liittyvästä käytännön asiakastyöstä lasten, nuorten ja perheiden parissa. Hänellä on vahva asiantuntemus tilanteista, joissa koulunkäynti on vaarantunut, poissaolot ovat pitkittyneet tai lapsi tai nuori on jäänyt kokonaan kotiin.

Käytännön työn lisäksi Niina-Kaisalla on laaja kokemus kehittämistyöstä yhteistyössä koulujen, sivistystoimen ja sote-palveluiden kanssa. Hän on ollut mukana laajamittaisessa kansallisessa kehittämistyössä, jossa on valmisteltu ja toimeenpantu koulupoissaoloihin liittyviä kansallisia suosituksia sekä koulupoissaoloihin liittyvä perusopetuslain uudistus ja opetussuunnitelman päivitys.

Niina-Kaisa on kouluttanut jo useiden vuosien ajan sivistys- ja sote-palveluiden henkilöstöä eri puolilla Suomea koulupoissaoloihin, kouluun kiinnittymiseen ja monialaiseen yhteistyöhön liittyvistä teemoista. Hän on luennoinut koulupoissaoloihin keskittyvässä pohjoismaisessa konferenssissa sekä toiminut puhujana INSAN-konferenssissa, joka on kansainvälinen koulupoissaoloihin ja kouluun kiinnittymiseen keskittyvä tapahtuma. Lisäksi hän on toiminut asiantuntijana ja puhujana Opetushallituksen sekä opetus- ja kulttuuriministeriön tilaisuuksissa koulupoissaoloihin liittyvissä teemoissa.

Kouluttajana Niina-Kaisa yhdistää tutkimusperustaisen tiedon, lainsäädännön ja opetuksen rakenteiden tuntemuksen sekä vahvan käytännön kokemuksen kuntoutustyöstä. Hänen koulutuksissaan korostuvat selkeä viitekehys, konkreettiset työvälineet ja arjessa toimivat ratkaisut, joita osallistujat voivat hyödyntää välittömästi omassa työssään.

 

Palvelulupauksemme – TEORIASTA KÄYTÄNTÖÖN!

Jokaisessa koulutuksessamme painottuu käytännönläheisyys.
Palvelulupauksemme on, että jokaisesta koulutuksestamme saat aina mukaasi jotakin konkreettista jota voit heti hyödyntää omassa työssäsi.

Tämä koulutus tarjoaa syvällisen ja ajankohtaisen osaamiskokonaisuuden ammattilaisille, jotka kohtaavat oppilaitosympäristöissä olevia ilmiöitä ja haasteita. Koulutuksessa keskitytään erityisesti siihen, miten voidaan tukea oppilaiden ja opiskelijoiden kokonaisvaltaista hyvinvointia oppilaitosyhteisössä.

Koulutuksen tavoitteena on herättää osallistujat pohtimaan koulupoissaolojen ehkäisyn tärkeyttä ja johdattaa heidät ymmärtämään, miksi tämä aihe on keskeinen oppilaiden hyvinvoinnin kannalta. Koulutuksessa käsitellään konkreettisten lukujen ja tilastojen kautta kunnan arvioituja poissaolomääriä ja pohditaan mitä poissaolot voivat tarkoittaa oppilaalle, kouluyhteisölle ja oppimistuloksille.

Tässä koulutuksen käsitellään rakentavan vuorovaikutuksen keskeisiä elementtejä sekä keinoja, joilla voidaan luoda ja ylläpitää positiivinen ja luottamuksellinen suhde oppilaaseen. Erityistä huomiota kiinnitetään siihen, miten toimia erilaisissa vuorovaikutustilanteissa huomioiden oppilaiden yksilölliset tarpeet.

Tämä toimintaterapeuteille suunnattu koulutus tarjoaa syvällisen näkemyksen käyttäytymisen säätelyn kuntoutuksesta Model of Human Occupation (MOHO) -viitekehyksen kautta. Koulutuksessa käsitellään, mitä käyttäytymisen säätely on ja miten MOHO-mallia voidaan hyödyntää sen ymmärtämisessä.

Asiakkaan polku on interaktiivinen toiminnallinen rastirata, joka kestää 2-3 tuntia ja tarjoaa osallistujille mahdollisuuden syventyä koulupoissaolojen kanssa tehtävään työhön oppilaan tarinan kautta, joka on esitetty videomuodossa.

Occun juuret ovat vahvasti Turun ammattikorkeakoulun penkeillä ja tästä syytä toiveissamme on järjestää vuosittainen maksuton luentotilaisuus Turun ammattikorkeakoulun opiskelijoille.